TUGAS MATA KULIAH
PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
( AKSD 211 )
1. Pertanyaan :
Apakah anda setuju bahwa anak kerkebutuhan khusus itu sudah barang tentu kondisinya luar biasa? Jelaskan jika setuju atau tidak setuju.
Jawab :
Tidak setuju !
Sebab anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memiliki perbedaan-perbedaan baik perbedaan Interindividual maupun intraindividual yang siqnifikan (mengalami kekurangan baik fisik ataupun mental), sedangkan yang dimaksud dengan luar biasa adalah keadaan dimana anak memiliki kelebihan yang signifikan dibandingkan dengan anak normal lainnya, sehingga tidak semua anak berkebutuhan khusus kondisinya luar biasa.
2. Pertanyaan :
Coba Anda identifikasi anak didik di sekolah anda yang tergolong luar biasa. Buatlah diskripsinya.
Jawab :
Ada anak yang saya persepsikan sebagai anak luar biasa, dengan indentifikasi anak tersebut sebagai berikut :
- Memiliki intelegensi (IQ) yang tinggi
- Memiliki kemampuan berpikir yang kritis
Sianak sering mendebat guru kalau dia anggap ada pendapat/alas an guru yang tidak sesuai dengan jawabannya.
- Anaknya kreatif dan memilki minat untuk melakukan hal-hal baru.
- Perilakunya ulet dan terarah pada tujuan
- Anaknya memiliki kepekaan yang tinggi.
- Memiliki prestasi yang membanggakan baik disekolah maupun di luar sekolah.
3. Pertanyaan :
Coba anda indentifikasi anak didik anda disekolah anda yang mengalami berkebuthan khusus. Buatlah diskripsinya.
Jawab :
Ada anak yang saya persepsikan berkebutuhan khusus, dengan indentifikasi sebagai berikut :
- Memiliki kelainan fisik, yaitu berupa kedua kakinya cacat, sehingga untuk berjalanpun perlu bantuan orang lain.
- Untuk melakukan beberapa hal dalam proses pembelajaran sianak memerlukan bantuan orang lain.
- Sekolah memberikan perlakuan khsusus kepada anak tersebut, dibandingkan dengan anak lainnya.
------------------------
By : Fauzul Kabir
Tidak ada komentar:
Posting Komentar