RPP Matematika Kls 6 Sem. 1 No. 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

No. 1

Satuan Pendidikan                :  SD Muhammadiyah 8 Banjarmasin

Mata Pelajaran                      :  M a t e m a t i ka

Kelas /Semester                     :  VI /1

Tahun Pelajaran                    :  2011 – 2012

Standar Kompetensi             :  Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar     :  -   Melakukan operasi hitung bilangan termasuk operasi campuran FPB dan

                                               KPK

                                     -   Menentukan akar  pangkat tiga suatu bilangan

    -   Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk

        penggunaan akar dan pangkat

Indikator                    :    -  Melakukan operasi hitung campuran   bilangan bulat

                                             -  Menggunakan faktorisasi  prima untuk   menentukan  FPB dan KPK

     -   Menyelesaikan soal cerita   yang berkaitan   dengan FPB  dan KPK

                                             -   Memahami pangkat tiga dan akar  pangkat iga

                                             -   Menyeleaikan masalah yang  melibatkan opeasi hitung  akar dan 

                                                  pangkat tiga

Alokasi Waktu                       :   30 jam ( 15 x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran

-          Siswa dapat melakukan operasi hitung bilangan termasuk operasi campuran FPB dan KPK

-          Siswa dapat menentukan akar pangkat tigasuatu bilangan

-          Siswa dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitun penggunakaan akar dan pangkat

B.   Materi Pembelajaran

      Operasi hitung bilangan bulat

      Pertemuan ke-1 s.d. 4

-          Sifat-sifat operasi hitung

-          Operasi hitung campuran

Pertemuan ke-5 s.d. 10

-          Faktor suatu bilangan

-          Faktorprima dan faktorisasi prima

-          Faktor persekutuan terbesar

-          Kelipatan persekutuan terkecil

Pertemuan ke-11 s.d. 15

-          Menentukan hasil pangkat tiga

-          Akar pangkat

C.    Metode Pembelajaran

       Diskusi kelompok, inkuiri, dan penugasan

D.   Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

       Pertemuan ke-1 s.d. 3

       Pendahuluan

       Apersepsi  :

       Siswa dingatkan tentang pentingnya mempelajari bilangan

       Motivasi  :

       Memotivasi siswa pentingnya  memahami sifat-sifat operasi hitung bilanga dan operasi hitung

       campuran

       Kegiatan Inti

-          Dengan informasi siswa dapat menjelaskan dan memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat

-          Dengan penugasan siswa dapat melakukan operasi hitung bilangan bulat dan operasi hitung campuran

Penutup

1.      Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi

2.      Siswa dan guru melakukan refleksi

3.      Guru memberikan tugas rumah

       Pertemuan ke-4  s.d. 6

       Pendahuluan

       Apersepsi  :

       Siswa diingatkan tentang operasi hitung campuran

       Motivasi  :

       Memotivasi siswa pentingnya  mempelajari tentang FPB dan KPK

       Kegiatan Inti

-          Dengan informasi siswa dapat memahami dan menjelaskan factor suatu bilangan, factor prima dan faktorisasi prima

-          Dengan ceramah dan diskusi siswa dapat memahami dan menentukan FPB dan KPK suatu bilangan

-          Dengan diskusi siswa dapat memahami dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan FPB dan KPK

Penutup

1.      Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi

2.      Siswa dan guru melakukan refleksi

3.      Guru memberikan tugas rumah (PR)

      

Pertemuan ke-7  s.d. 10

       Pendahuluan

       Apersepsi  :

       Siswa dingatkan tentang operasi hitung bilangan dan operasi hitung campuran

       Motivasi  :

       Memotivasi siswa pentingnya  memahami sifat-sifat operasi hitung bilanga dan operasi hitung

       Campuran

       Kegiatan Inti

-          Dengan informasi siswa dapat menentukan hasil pangkat tiga dari suatu bilangan yang dipangkatkan tiga

-          Dengan ceramah dan diskusi siswa dapat menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan

Penutup

1.      Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi

2.      Siswa dan guru melakukan refleksi

3.      Guru memberikan tugas rumah (PR)

E.     Alat dan bahan

       1.  Alat      :  kalkulator

       2.  Sumber belajar

            -  Buku paket

            -  Buku lain yang relevan

            -  LKS

F.     Penilai Hasil Belajar

        1.  Teknik/jenis                :  kuis dan tugas individu

        2.  Bentuk instrument     :  tes tertulisdan lisan

         3.  Instrumen/soal

            1.   2.588  -  (45 x 15)  =  ….

            2.  Pak Ilmi membeli 10.000 batu bata dan 45 sak semen untuk membangun rumahnya.

                   Harga 1.000   batu bata Rp310.000,00 dan 1 sak semen Rp34.000,00. Jika kamu menjadi

                   pak Ilmi, berapa harga batu bata dan semen yang harus dibayar seluruhnya ?

3.  Carilah FPB dari  :

     a.  108 dan 90

     b.  64  dan  80

4.  Carilah KPK dari  :

      a.  12  dan 15

      b.  24  dan  25

5.  Tentukan bilangan kubk yang nilainya lebih dari 15.000 dan kurang dari 17.576!

Perhitungan nilai akhir dalam skala  0  -  100 adalah sebagai berikut  :

Nilai akhir  =  perolehan skor  maksimum (70) x skor ideal (100)

Banjarmasin,  1 Juli 2011,

            Mengetahui

            Kepala SD Muhammadiyah 8                                     Guru Mata Pelajaran,

            Muhammad Ilmi, S. Pd                                              Fauzul Kabir

            NIP. 19681708 200604 1 031